Tag: școlilor

  • Consiliul Educației din Chicago a votat în unanimitate concedierea șefului școlilor, Pedro Martinez

    Consiliul pentru Educație din Chicago al primarului Brandon Johnson a votat vineri să-l concedieze pe directorul executiv al școlilor publice din Chicago, Pedro Martinez, deschizând calea pentru ca primarul să instaleze un nou lider pentru al patrulea district școlar ca mărime al națiunii, după o luptă pentru putere de o lună.

    După o ședință închisă, consiliul școlar a votat 6-0 pentru a rezilia contractul lui Martinez și a acorda acestuia 20 de săptămâni de indemnizație de concediere. Îndatoririle și responsabilitățile sale vor fi modificate, conform rezoluției – o perspectivă contestată de Martinez după vot.

    Deoarece consiliul de administrație l-a înlăturat pe Martinez fără motiv, i se va permite să rămână încă șase luni – într-un mediu sigur că va fi tensionat, având în vedere că consiliul școlar hibrid va fi în continuare aliați majoritari-Johnson și există încă multă incertitudine. Asta lasă sub semnul întrebării următoarea fază a agendei educaționale a lui Johnson, sub focul criticilor și al aliaților deopotrivă din cauza efortului său controversat de a contracta un împrumut cu dobândă mare.

    Martinez, vizibil furios, alternând între vorbirea în engleză și spaniolă, s-a reunit cu membrii cabinetului său după vot.

    „Nu pun niciodată la îndoială niciun consiliu care își dorește propriul lider. …pentru că nu este vorba despre mine. Este important să avem o tranziție lină la un nou CEO, în loc să aruncăm totul în haos la mijlocul anului școlar”, a spus el, jurând să rămânem implicat în negocierea contractului Chicago Teachers Union și în ghidarea tranziției care urmează.

    „Permiteți echipei mele să fie liderii minunați de companie care sunt. Să nu ne mai jucăm”, a spus el. Martinez a spus că respectă decizia, dar, în calitate de absolvent al CPS, a denunțat criticile care i-au fost aduse în ultimele luni.

    „Cu cine vorbesc ei cu adevărat”, a spus el. „Acesta este un copil CPS, absolvent din 1987 în Plzeň – nu merge la una dintre școlile noastre de înscriere selectivă (ci) la o școală de cartier, într-o școală subfinanțată, într-o comunitate subfinanțată”, a spus Martinez.

    Demiterea lui Martinez vineri a avut loc la doar câteva ore după ce avocatul directorului general, William Quinlan, de la Quinlan Law Firm LLC, a depus o ordonanță împotriva consiliului de administrație pentru că a acționat în afara atribuțiilor sale fiduciare.

    Quinlan a trimis o scrisoare consiliului de administrație mai devreme în cursul zilei prin care îi avertizează cu privire la potențiala acțiune în justiție. El a inclus o serie de preocupări, inclusiv dacă noii membri ai consiliului de administrație au avut autoritatea de a-l concedia pe Martinez sau de a numi un co-CEO care să lucreze alături de el.

    Martinez a luptat foarte mult pentru a-și păstra locul de muncă. Analiștii financiari spun că lupta de a rămâne în rolul său demonstrează miza financiară a votului târziu de vineri.

    „(Concederea lui Martinez este) sinucidere în district”, a spus expertul în finanțe școlare Marguerite Roza, director al Laboratorului de Edunomics al Universității Georgetown. „Dacă a existat un oraș în care acest om s-a angajat în mod deosebit, acesta este acesta.”

    Martinez, originar din Chicago, este un rest de la administrația fostului primar Lori Lightfoot. El conduce districtul școlar din 2021, când a discutat cu Chicago Teachers Union pentru a reveni la sălile de clasă în timpul pandemiei de COVID-19. Mandatul său a fost marcat de câștiguri în performanța studenților.

    Johnson, un fost organizator al CTU, a optat să-l mențină pe Martinez la preluarea mandatului anul trecut, deoarece districtul a trecut la un plan de cinci ani de a acorda prioritate școlilor de cartier în detrimentul înscrierii selective și școlilor magnet.

    Dar acea alianță s-a fracturat în această vară, când prima iterație a consiliului școlar de către Martinez și Johnson a refuzat să-și asume o obligație de pensie de 175 de milioane de dolari pentru personalul CPS nedidactic, precum și un împrumut de 300 de milioane de dolari care ar acoperi acea plată plus majorările de la început în CTU. viitorul contract.

    Martinez a spus în septembrie că Johnson i-a cerut să demisioneze, dar el a refuzat. Toți cei șapte membri ai consiliului au demisionat apoi și au fost înlocuiți de un al doilea lot de numiți Johnson.

    Acei noi membri – fără președintele consiliului de administrație ales de Johnson, care a demisionat pe fondul controverselor și cu adăugarea membrului recent nominalizat Sean Harden – l-au concediat vineri pe Martinez.

    Întâlnirea la care a fost concediat Martinez a fost convocată în ultimul minut la începutul săptămânii, iar ordinea de zi a fost modificată pentru a include două opțiuni de înlăturare a CEO-ului: rezilierea sau soluționarea.

    Înainte de ședința închisă, aleșii, părinții și avocații au vorbit atât pentru, cât și împotriva lui Martinez.

    „Pedro Martinez i s-a încredințat conducerea CPS și o stabilitate pentru școlile noastre, și totuși școlile din partea de vest – unde locuiesc – rămân într-o criză constantă de stat”, a declarat Tara Stamps, comisarul districtului 1 al județului Cook.

    Ald. Silvana Tabares, 23, l-a numit pe primar „un conflict de interese ambulant când vine vorba de CPS și CTU”. Ea le-a spus că se iau la bord că vor „renunța la (lor) autonomia și respectul de sine prin realizarea acestui plan”.

    O mulțime mai mare decât de obicei a așteptat vineri în auditoriul din clădirea administrativă a CPS din partea de sud, în timpul ședinței închise a consiliului de administrație, ca organismul format din șapte membri să iasă și să ia la vot.

    La ora 21:00, consiliul de administrație a anunțat mișcarea mult așteptată de a retrage directorul general. Ei s-au alăturat câteva minute mai târziu pentru un nou vot, deoarece nu au stabilit condițiile concedierii sale. Nu este clar dacă Martinez știa ce se va întâmpla înainte de a vota.

    Alice Yin de la Chicago Tribune a contribuit.

  • A fost convocată ședința Consiliului de Educație din Chicago, ar putea fi discutată slujba șefului școlilor

    Școlile Publice din Chicago au convocat vineri o ședință specială a consiliului de administrație, pe fondul tensiunii în creștere cu privire la statutul de angajare al șefului școlii, Pedro Martinez.

    Întâlnirea va avea loc pe 20 decembrie, la ora 11:00, la o clădire administrativă a școlilor publice din Chicago din partea de sud. Actualul consiliu de șapte membri va vota doar câteva puncte înainte ca organismul să se extindă la 21 de membri în ianuarie.

    Există o moțiune pentru o sesiune închisă pe ordinea de zi pentru a discuta despre angajarea personalului CPS, dar nu este clar cum acea discuție va afecta statutul de angajare al liderului de district.

    „Limbajul sesiunii închise permite discutarea aspectelor de personal. Dacă Consiliul ar lua în considerare votul asupra unei acțiuni care are impact asupra directorului executiv, votul ar trebui să fie un punct de pe ordinea de zi și să aibă loc în timpul sesiunii publice a ședinței”, a spus un purtător de cuvânt al districtului într-un comunicat.

    Întâlnirea specială este cea mai recentă actualizare a ceea ce a fost o luptă tensionată pentru putere de luni de zile între Sindicatul Profesorilor din Chicago, primarul Brandon Johnson și district.

    Lupta pentru putere a început la sfârșitul lunii septembrie, când primarul i-a cerut lui Martinez demisia după ce CEO-ul CPS a refuzat să contracteze un împrumut cu dobândă mare de 300 de milioane de dolari pentru a acoperi un nou contract de profesori și o pensie către oraș. În condițiile în care districtul se confruntă cu deficite de aproximativ 500 de milioane de dolari în fiecare dintre următorii cinci ani, Martinez a refuzat, spunând că un împrumut ar fi iresponsabil din punct de vedere fiscal.

    Apoi, la o întâlnire de la mijlocul lunii noiembrie, consiliul de administrație a angajat o firmă de avocatură externă despre care experții juridici au spus că este primul pas înainte în potențialul concedierea lui Martinez. Acei avocați i-au oferit lui Martinez un buy-out înainte de o întâlnire din 4 decembrie, potrivit unor surse apropiate conversațiilor. Martinez a refuzat oferta.

    Consiliul poate rezilia contractul de muncă al lui Martinez — care expiră în iunie 2026 — în două moduri: pe motiv sau fără motiv.

    Prin concedierea lui Martinez „pentru motiv”, conform contractului, consiliul de administrație ar trebui să invoce comportament neadecvat sau activitate criminală, incompetență în îndeplinirea sarcinilor de serviciu, fraudă sau alte fapte greșite. În acest scenariu, Martinez nu ar fi eligibil pentru indemnizație de concediere, dar poate intenta un proces de reziliere abuzivă.

    Dacă consiliul îl concediază pe Martinez „fără motiv”, Martinez poate rămâne în funcția sa timp de 180 de zile și va primi 20 de săptămâni din salariul său de bază de 340.000 de dolari în 2022, potrivit înregistrărilor publice.

    CPS va absorbi cinci școli Acero

    Conform agendei, prima ordine de lucru a consiliului este o moțiune de alegere a Sean B. Harden ca președinte, oficializând numirea consultantului de afaceri în acest rol de către Johnson Monday. Mișcarea de a-l jura pe Harden vine după ce fostul președinte al consiliului de administrație, reverendul Mitchell Ikenna Johnson, și-a dat demisia la sfârșitul lunii octombrie, din cauza controverselor din jurul postărilor sale pe rețelele de socializare.

    Mary Russell Gardner, vicepreședintele consiliului de administrație, a condus întâlniri după demisia reverendului Johnson. Harden, în noul său rol, va conduce viitoarele reuniuni ale consiliului de administrație și va semna contracte și alte documente în numele consiliului.

    Membrii vor vota, de asemenea, o rezoluție prin care Martinez și directorul de portofoliu Alfonso Carmona vor crea un plan detaliat pentru a începe operarea a cinci dintre cele șapte școli charter Acero programate să se închidă la sfârșitul acestui an școlar, ca școli administrate de district pentru 2026-2027. .

    Părinții, profesorii și studenții au protestat împotriva închiderii timp de săptămâni de când conducerea Acero a anunțat pentru prima dată vestea în octombrie. Închiderile ar afecta aproximativ 2.000 de studenți, în mare parte latino, și peste 250 de membri ai personalului.

    Școala elementară Sandra Cisneros, școala elementară Bartolomé de Las Casas, elementul Carlos Fuentes, elementul Rufino Tamayo și elementul Esmeralda Santiago sunt școlile în care districtul urmează să își asume operațiunile, conform rezoluției incluse în materialele agendei reuniunii.

    Octavio Paz Elementary din Little Village și K-12 Sor Juana Inés de la Cruz din West Ridge – cele două locații Acero pe care consiliul nu le-a dictat să fie transferate la școli administrate de district – sunt unii dintre cei mai mari contributori la datoria rețelei charter. , a spus Carmona la o ședință recentă a consiliului de administrație.

    Pentru a menține toate cele șapte școli deschise anul școlar viitor, rezoluția cere ca conducerea districtului să se întâlnească cu Acero „în timp util pentru a se asigura că sunt luate măsurile necesare”, astfel încât rețeaua charter să continue să opereze școlile până la sfârșitul anului 2025- Anul școlar 2026. Conducerea Acero nu s-a prezentat la reuniunile recente ale consiliului de administrație pentru a discuta închiderile cu consiliul de administrație, în ciuda cererilor consiliului de a face acest lucru.

    Dacă rezoluția va fi adoptată vineri, personalul districtului va trebui să elaboreze un memorandum de înțelegere cu Acero – și să acopere lipsurile de finanțare despre care operatorul charter a spus că necesită închiderea școlilor.

    CPS nu a oferit asistență financiară altor 12 școli charter care și-au închis voluntar porțile din 2013, au spus oficialii districtului. Dar consiliul de administrație cere în continuare CPS să își asume responsabilitatea.

    „Consiliul de administrație și districtul vor lua în considerare economiile operaționale, alte venituri potențiale și rezervele necheltuite ale Acero”, se precizează în rezoluție, care implică, de asemenea, că gradul de cooperare al Acero va informa viitoarele decizii ale consiliului de administrație cu privire la școlile rămase ale operatorului.

    În ceea ce privește cele două locații Acero pe care consiliul nu le-a dictat transferarea la școlile administrate de district, Octavio Paz Elementary și K-12 Sor Juana Inés de la Cruz, rezoluția cere personalului districtului să evalueze viabilitatea potențialului lor absorbție de către CPS în viitorul.

    „Închiderea lui Paz și Cruz de către Acero trebuie să includă furnizarea oricărui suport și informații necesare pentru a facilita tranziția”, se arată în rezoluție.

    Liderii CPS sunt, de asemenea, direcționați să ofere sprijin printre celelalte cinci școli în care urmează să își asume operațiunile într-un mod care să maximizeze reținerea elevilor și a personalului, conform ordinului propus de consiliu.

  • Amarillo ISD se confruntă cu decizii dificile cu privire la viitorul școlilor pe fondul scăderii numărului de înscrieri

    Amarillo Independent School District (AISD) se confruntă cu scăderea înscrierilor, forțând districtul să ia în considerare consolidarea campusurilor încă din anul școlar 2025-26. La ședința consiliului școlar de marți, superintendentul Doug Loomis a prezentat o listă cu opt școli cu înmatriculări sub 300 de elevi care sunt monitorizate pentru o posibilă închidere sau consolidare.

    Președintele Consiliului AISD, Doyle Corder, a subliniat că obiectivul principal al districtului este de a acționa ca administratori responsabili ai resurselor, minimizând în același timp perturbarea comunității.

    Declinul devine o tendință pe termen lung, precum și o problemă continuă

    Înscrierile la AISD au scăzut constant în ultimul deceniu, cu 4.290 de studenți mai puțini din 2017. Corder a subliniat mai mulți factori care contribuie, inclusiv o scădere a ratei natalității și migrația populației către zone periferice precum Bushland.

    „Comitatul Potter a înregistrat o scădere semnificativă a populației sale”, a spus Corder. „Este, de asemenea, un grup demografic mai vechi. Mulți oameni de vârsta mea nu mai au copii în casă, ceea ce are un impact direct asupra școlilor noastre. Aceasta nu este doar o problemă Amarillo, ci se întâmplă în tot Texasul.”

    Corder a subliniat că, deși scăderea numărului de înscrieri este o provocare, districtul a reușit să evite să opereze cu o pierdere financiară și a rămas în limitele bugetului său. „Nu suntem într-o criză, dar trebuie să luăm decizii acum pentru a asigura stabilitatea pe termen lung”, a spus el.

    Corder a asigurat comunitatea că consolidarea nu va duce la pierderi de locuri de muncă, invocând capacitatea districtului de a realoca personalul prin uzură. „Personalul nostru a făcut o treabă incredibilă de gestionare a resurselor de-a lungul anilor”, a spus Corder. „Am reușit să ne reatribuim și să ne restructuram fără a tăia posturi și nu văd că asta se va schimba prea curând.”

    El a recunoscut, totuși, că uzura va continua să joace un rol în ajustările forței de muncă. „În fiecare an, pierdem în mod natural angajați prin pensionări și relocari. Asta ne oferă o oarecare flexibilitate”, a spus Corder.

    Membrii consiliului de administrație al districtului școlar independent Amarillo ascultă marți un raport al lui Doug Loomis, superintendent al districtului, despre realitatea consolidării școlilor din Amarillo.

    Membrii consiliului de administrație al districtului școlar independent Amarillo ascultă marți un raport al lui Doug Loomis, superintendent al districtului, despre realitatea consolidării școlilor din Amarillo.

    Impactul potențial asupra școlilor din cartier atrage îngrijorarea comunității

    Trecerea de la modelul tradițional de școală de cartier al AISD a fost o sursă de îngrijorare pentru unii părinți și membri ai comunității. Corder a recunoscut că închiderea școlilor este o problemă sensibilă.

    „Îmi frânge inima să mă gândesc la închiderea unei școli comunitare”, a spus el. „Aceste clădiri păstrează amintiri și au conexiuni profunde cu cartierele lor. Dar trebuie să ne concentrăm pe ceea ce este mai bine pentru raion în ansamblu. Școala este mai mult decât o clădire – oamenii din interior o fac specială.”

    Corder a mai menționat că districtul va evalua cu atenție potențialele perechi de școli. „Aceasta nu este o situație unică pentru toate”, a spus el. „Perechile vor depinde de structurile de responsabilitate, de geografie și de ceea ce are sens pentru studenți și familiile lor.”

    Următorii pași ai districtului includ o întâlnire pe 16 decembrie pentru a prezenta potențialele perechi de școli pentru examinarea consiliului de administrație. Loomis a spus că districtul rămâne angajamentul față de transparență și va oferi un raționament detaliat în spatele oricăror recomandări.

    Corder a adăugat că, deși districtul nu poate prezice cu certitudine tendințele viitoare ale populației, AISD va continua să monitorizeze îndeaproape datele de înscriere. „Dacă vom vedea școli sub 300 de elevi anul viitor, vom revizui acest proces”, a spus el. „Este o situație fluidă și vom face ajustări după cum este necesar.”

    Corder a abordat preocupările comunității, inclusiv temerile legate de calitatea redusă a educației și posibilele perturbări. „Înțeleg anxietatea”, a spus el. „Dar aș fi mai îngrijorat dacă oamenii nu ar vorbi. Arată cât de mult înseamnă școlile noastre pentru ei. Scopul nostru este să ne asigurăm că studenții continuă să primească o educație de înaltă calitate, indiferent de aceste schimbări.”

    El a subliniat, de asemenea, implicațiile mai largi ale acestor decizii. „Acesta nu este doar despre economisirea de bani; este vorba despre crearea unui mediu în care profesorii pot colabora și elevii pot prospera”, a spus Corder. „Când o școală devine prea mică, devine mai greu pentru profesori să împărtășească resurse și idei. Consolidarea poate îmbunătăți de fapt experiența educațională.”

    Acest articol a apărut inițial pe Amarillo Globe-News: AISD se confruntă cu decizii grele școlare pe fondul scăderii numărului de înscrieri

  • Directorul STEM al școlilor Montclair, Jennifer Goforth, a murit

    Jennifer Goforth, directorul STEM (K-12) pentru districtul Montclair Public School a murit vineri, a anunțat districtul.

    „Doamna Goforth va fi amintită ca o educatoare dedicată, care s-a dedicat succesului elevilor noștri”, a scris superintendentul interimar Montclair Damen G. Cooper într-un e-mail către comunitatea școlară.

    Goforth este director STEM din 2014 și anterior a fost în district în perioada 2001-2006 ca profesoară de matematică la liceu, potrivit profilului său LinkedIn. Ea a lucrat, de asemenea, pentru Universitatea Rutgers și în districtele școlare West Orange și Newark.

    „Ea a lucrat neobosit pentru a crea oportunități noi și inovatoare pentru ca studenții noștri să crească și să prospere în mediul academic”, a spus Cooper prin e-mailul său.

    Goforth a fost, de asemenea, coordonator districtual de teste pentru PARCC și NJSLA-Science, conform site-ului web al districtului.

    Cooper a spus că districtul va avea consilieri disponibili pentru studenți și personal.

    Acest articol a apărut inițial pe NorthJersey.com: Directorul STEM al școlilor Montclair, Jennifer Goforth, moare