El Programa de Reporteros Emergentes de ProPublica brinda apoyo y tutoría a estudiantes universitarios que siguen carreras en periodismo de investigación y necesitan capacitación adicional y apoyo financiero para ayudarlos a avanzar en sus objetivos.
Los participantes reciben un estipendio de $9,000, un viaje a la conferencia anual de periodismo de investigación NICAR, capacitación ocasional y presentaciones de oradores. También serán emparejados individualmente con periodistas de ProPublica que pueden ayudarlos a asesorarlos sobre historias, construir sus conexiones en la industria y exponerlos a los variados caminos para carreras en periodismo de investigación. Los antiguos reporteros emergentes han trabajado en The New York Times, The Associated Press, Fresnoland, Capital B y otros medios.
Nuestro objetivo es alentar a la próxima generación de periodistas que buscan arrojar luz sobre los abusos de poder y producir historias de fuerza moral que provoquen cambios. Al elegir la clase, buscamos estudiantes que demuestren una dedicación temprana al periodismo como carrera, a través de pasantías, trabajo en medios de noticias locales o trabajos en publicaciones del campus. Y cuando esas oportunidades, que a menudo no son remuneradas, no son accesibles, buscamos otras formas en que el estudiante haya demostrado entusiasmo e impulso para aprender el oficio.
La generación de estudiantes de periodismo excepcionales del año académico 2024-25 proviene de Nueva York, Connecticut, Georgia, Carolina del Norte y Washington, DC. Durante todo el proceso de solicitud, quedamos impresionados por su experiencia y su deseo de seguir historias ambiciosas e importantes tan temprano en su carrera. carreras. A través de su trabajo, los estudiantes han demostrado no solo un compromiso con las carreras de periodismo de investigación, sino también el deseo de generar confianza y tener un impacto en las comunidades que cubren.
Mientras esperan un futuro postgrado, como cualquier buen periodista de investigación, piensan en cómo pueden hacer un trabajo más profundo y apasionante.
A través de la narrativa, los Reporteros Emergentes de este año se han propuesto cubrir temas relacionados con el transporte público, la vivienda asequible, el medio ambiente y el cambio climático. Quieren utilizar audio para que sus investigaciones sean accesibles y digeribles para el oyente medio. Algunos ya trabajan a tiempo parcial para medios locales sobre temas comunitarios urgentes, mientras que otros trabajan para organizaciones de medios estudiantiles impresos y de radiodifusión.
Conozca nuestra clase 2024:
Aisha Baiocchi
Aisha Baiocchi es estudiante de último año de periodismo y estudios comparativos internacionales a través de su doble inscripción en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y la Universidad de Duke. Le apasiona el periodismo comunitario y el reportaje bilingüe en español. Es la editora de proyectos especiales del periódico estudiantil independiente de su universidad, The Daily Tar Heel. Anteriormente fue pasante metropolitana en el Tampa Bay Times y participó en el proyecto estudiantil de la Asociación Nacional de Periodistas Hispanos.
Amira Mc Kee
Amira McKee es estudiante de último año en la Universidad de Columbia y estudia sociología. Es jefa de investigaciones en el Columbia Daily Spectator, el periódico del campus, y también es pasante en la Unidad de Investigación de NBC. Durante el verano, realizó una pasantía en The Current, una sala de redacción de investigación sin fines de lucro con sede en Georgia, que investigaba lesiones traumáticas en la primera planta de vehículos eléctricos de Hyundai en Estados Unidos. McKee ha realizado pasantías en ABC New York y el Bronx Times. También participó en el Instituto de Periodismo Político 2024 y en el programa de informes empresariales del Dow Jones News Fund. Sus intereses periodísticos incluyen el trabajo, la vigilancia y la desigualdad económica.
Chaya Tong
Chaya Tong es estudiante de último año en la Universidad Emory y estudia biología e inglés. Es reportera de investigación a tiempo parcial en The Atlanta Journal-Constitution. Como pasante, Tong cubrió la política del estado de Georgia y las políticas para Georgia Recorder, cubrió noticias de última hora para The Daily Beast y trabajó en equipos de investigación con The Chronicle of Higher Education y The Washington Post. Recientemente informó en Jackson, Mississippi, cubriendo raza e inequidad para The Clarion-Ledger. Tong espera seguir cubriendo temas raciales y políticos como periodista después de graduarse.
Trinity Webster-Bajo
Trinity Webster-Bass es estudiante de último año en periodismo televisivo y de estudios afroamericanos en la Universidad de Howard. Es presidenta del capítulo Howard de la Sociedad Ida B. Wells de Periodismo de Investigación y colabora con The Hilltop como productora de audio para el podcast “The HillTalks”. Su experiencia en los medios incluye pasantías en WJCT-FM, una filial de NPR en Jacksonville, Florida, y el departamento de música de WHUR-FM en la Universidad de Howard. También fue productora de “Queer Seminar”, el tercer episodio del podcast “1619: The College Edition” en colaboración con Spotify. Webster-Bass está interesado en utilizar la narración de investigación a través de informes de audio para amplificar las voces de personas de diversos orígenes.
Teresa Wright
Terell Wright es un estudiante de último año en Connecticut College que estudia economía política y tiene especialización en historia. Es colaborador de Connecticut Public Radio y The Day. Su reportaje sobre la lucha de la Generación Z por encontrar viviendas asequibles en la región ganó el premio Publick Occurrences 2023 de la Asociación de Prensa y Periódicos de Nueva Inglaterra por el día. Wright hizo una pasantía en The Wall Street Journal cubriendo la economía durante las elecciones presidenciales de 2024. Wright es becario de la Asociación Nacional de Periodistas Negros y exalumno del Dow Jones News Fund. Está interesado en humanizar las tendencias nacionales que impactan a las comunidades no reportadas.
Cedeem Gumbs contribuyó con la investigación.